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張雲德捐三百萬議員配合款金沙數位學習發表資訊教學成果豐碩
- 資料來源：金門日報
- 新聞日期：105-06-22
這場發表會是在昨天早上十時許於金沙國小舉行，並由校長李國安主持，參與貴賓包括了縣議員張雲德、教育處長李文良，以及參與此次資訊學習課程的金沙、金湖學區校長們，眾人並聽取金沙國小進行的課程簡介、教育概況與學習成果。
看見小朋友們透過平板熱衷學習，縣議員張雲德也在致詞時允諾，未來如有各種教學上的需要，他願意為學童們盡力爭取相關資源。至於教育處長李文良則表示，此次執行的數位學習成果成績斐然，他期望各位未來各校在爭取教育處補助時，不是一張紙寫出設備就要五百萬的預算，希望校方能夠透過計劃寫作呈現教育特色，並透過相關機制評量教育成效，該處一定會盡力補助，共同落實有目標的教育計劃，讓小朋友們獲得更好的學習成效。
而在發表會過程中，金沙國小的小朋友們也帶領張雲德、李文良等人透過平板電腦的操作，並藉由各種學習領域的問答進行遊戲闖關，現場一片歡樂的學習氣氛。金沙國小校長李國安表示，在面對全球化、數位化與多元社會，教育要有不一樣的思維及視野，金門雖位處離島，透過網路科技「在地國際化」，此次的成果發表除了金沙國小還邀請柏村、多年、何浦等三校校長及教師團隊一同參與，「四校聯盟」透過互相觀摩、彼此學習，以促進教師專業成長。
而該校以「學校博物館」、「天空之城」為發想，將平板融入語文、數學、自然、社會領域，將數位學習落實在課程中推動。語文領域以「我的阿富汗筆友」一書，透過TFT在泰北教師，與回龍中學學生進行筆友計畫，讓小朋友透過文化特色、生活點滴、個人興趣三大主軸，進行筆談。
李國安指出，學生利用平板電腦學習能夠立即得知學習結果，並能立刻改正錯誤，這種行動學習可以活化教學、提升學習興趣，培養關鍵能力。，課程也透過數位媒材學習了解當金門當地文化，於統整資料後，將相關的內容透過紙本或數位化的方式，跨區與他校交流，增加學生對自我生活空間的了解外，也提升孩子的國際視野。數學領域以均一教育平台進行課前預習、課後複習及補救教學，在學生前後測中，我們看到學生跳躍式的進步。更以遊戲式評量Pagamo遊戲介面及密室逃脫，提高學生學習興趣。
- 單位：金門縣議會
- 最後異動日期：108-04-10
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