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《縣政總質詢》抨擊自然村斜屋頂設計是惡法 楊永立要縣府以同理心看待問題

  • 資料來源:金門日報
  • 新聞日期:101-06-01
適當管教對於孩子的成長是正面的,太過強調愛的教育政策結果,反而形成當今社會的亂象。而自然村審議委員會對於斜屋頂建築的硬性規定,是增加民眾蓋房子的負擔,昨日議員楊永立在質詢時希望縣府能以同理心來看待問題,並重視問題的解決之道。
  議員楊永立昨日以台灣的新聞報導,一位老師管教學生時出手太重,雖然家長原諒老師,但教評會卻要處分老師的議題就教縣府教育局長李再杭。
  楊永立說,在他兒時年代,上學時被老師修理,回去都不敢講,因為這絕對是調皮才會被老師修理,如此的教育,對社會國家未來主人翁或許還會有希望。
  反觀當前社會亂象,孩子向父母討錢不給,殺父、殺母的情形時有所聞,如此未來社會國家還有什麼希望?楊永立說,今天社會為什麼會變成這樣,父母在家裡管教孩子,而孩子去到學校老師不能摸不能管,動輒投訴或要告老師,導致老師不敢教,如此教育方式,如果小孩子可以得到好的成就,他也不相信。老師為了教導孩子,我們(教評會)還處分他是非常不應該,以後誰還敢管教學生,而教育失敗就此開始,社會也會越來越沉淪下去!
  楊永立也以地區某學校一位過動兒案例,全校沒人敢教,該學生更是變本加厲,情況越來越嚴重,影響的是全校的孩童,楊永立說,愛的教育不是無法無天,太過強調愛的教育政策結果,反而形成今天這個社會的亂象,老師應該適當的管教,對於學生的成長才是正面的,家長也應該將心比心,檢討一下。
  李再杭指出,當前的教育尊重孩子受教權與人格與尊嚴,學生脫序行為需要家庭、學校、社會三方面的關心,對於此一特殊的案例,教育局也曾前往瞭解,除了學校的特別輔導情形有改善外,也曾協調社政單位社工師、衛生局心理師進一步介入輔導,但並未獲得家長的同意。
  政府官員將百姓當做賊對嗎?有此作為應該嗎?楊永立昨日質詢時指出,縣府自然村審議小組,為防止民眾違建,規定自然村的新建房屋必須是斜屋頂設計,此種惡法,一間厝為了斜屋頂要多五十萬建築費用,農民要收割多少高粱才能湊足五十萬元。而蓋斜頂誰得利?建築師得利,因為審議小組由建築師主導。
  楊永立說,每次開會他都會提出討論,但縣府繼續欺負如此,他準備提臨時提案,請縣府廢除自然村審議小組(委員會)。
  • 單位:金門縣議會
  • 最後異動日期:108-04-10
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